剑南春

摘要：随着卡莉被董事会公然扫地出门，商界明星独角戏的时代结束了。教训？自我肯定式的超级并购往往损害股东价值　查看全文

   教书十几年了,感觉是越来越累,越来越厌恶这个职业,已经没有什么理想了,纯粹是为了一个职业.
   现在,的确有很多人在批评老师,师生关系已经渐渐向医患关系一样紧张和混乱了.作为一名教师,我非常痛心,也非常清楚其中的原因,不能说都是学生的错,也不能说都是老师的错,一想起就是觉得乱得一团糟.因为校园是整个中国社会的一部分,社会的混乱已经开始严重影响到学校这块净土,所有的黑和乱同样的在学校上演,在孩子面前上演.
   每次上完课,都是气愤和伤心还有悲哀.一点为人师表的自豪和欣慰都没有.举几个课堂上的实例给大家听听,是老师的说说有没有这个现象,是家长的想想有没有责任,是学生的为自己的未来想想对不对?
   上课铃响了,虽然老师已经准备上课了,还有几个学生站在门口聊天不进教室上课,需要老师走到门口再次邀请才进来.......
   课堂练习时间学生大声讲话,全班都很兴奋,老师大喊安静却被学生的声音给盖了,没办法只好抓起一样东西敲桌子,学生才安静下来,全班行为你抓哪个作典型呢?这边还在批评几个学生,那边的又开始吵闹,根本不把老师放在眼里......
   学生上课犯了错误,老师批评,抬头看着你很凶地说我又没错.在全班同学面前能凶老师还是很得意的一件事.......
   也有学生上课犯了错误,老师批评,嘻皮笑脸,怪模怪样,一次两次还可爱,看多次了令人恶心.......
   上课时间有一点声音全班都很兴奋地站着看着说着,谁说一句怪话全班都很高兴都起哄,只有学习一点滋味也没有.老师说要"积极发言"学生就说"鸡鸡发言",全班都乐不可支,我看以后这句话没有老师再敢大声说了.
   学生之间说话都是"干你娘\XXXX妈的"什么脏话臭话都会讲了,在同学身上掐一下摸一把都很得意，而且男女同学之间都一样。
   学生有了错误打不得,骂不得,说不得,只有苦口婆心的劝慰和发扬最要得.学生的脾气日渐长进,越发知道老师是不敢把他们怎么的.老师才刚抬起手,还是低年级的学生就大叫"老师你不能打人,打小孩子是犯法的."可爱吧.每个学生都这样目中无人地冲你喊你试试.
   这只是几个片断,强调一下,以上的情况发生在一个有十几年教龄的男青年教师的小学课堂上.不是刚毕业的没有经验的教师,也不是没有能力管理的教师.
   还有强调一点，极端的例子只是部分，孩子也不全都这个样，但群体性的情况越来越多。
   老师也是人,这个社会笑贫不笑娼,没有钱就没有地位,一千块钱的工资是没有办法体面地生存的.想要向学生赚钱当然不敢去凶学生,总得讨好学生一些,如果收了钱,自然也要对收钱的学生特别关照一点,要不人家的钱不白交了吗?对于没有交钱的学生也是一种暗示。这样对学生的管理因为利益也变了味,所以很多家长很反感的就是这一点,学生也因些瞧不起老师,有了上面的行为也有这里面的原因.而且在大家的眼里所有的老师都是这样的.赚了钱的老师心里还平衡一些.没有赚钱的老师只会更加心灰意冷,对教学毫不在心.学生的情况也就更糟了.
   社会的压力越来越大,上级的批评也越来越重,找个别学生单独谈心要担心有没有强奸学生的可能???批评学生要担心学生会不会一时想不开跳楼?????学生犯错误放学后把他们留下来要担心万一他们没有集体回家出了事承担责任???????上课时间学生不在要担心他们跑哪去出了事,可是放着全班学生不管去找他一个人?????????学生打打闹闹破了皮要担心家长闹到学校来???????学生调皮之极情绪失控气极之时打了他们一下心里直打鼓,会不会告到教育局受处分被批评?????明明是自己教的学生熟的很路上看到你面无表情擦肩而过心里实在别扭得很????????..............
   太多太多的话想说说不出来,老师心凉了,心思也就不在课堂上了.家长生气了,批评也就更多了,老师的心更凉了.反正都一个样,还是赚钱最要紧.猜猜最后的结果是什么:这一代孩子的未来毁在我们手里了!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

论坛回复

 首先向人民教师致敬！
  老师是哪个学校的呀，各个学校的生源各有差异。学生素质各方面的养成也是多方面的，再加上现在都是独生子女，学生的确难以全面管理。现在，大家都这么想：教育学生，不仅仅在课堂上，还有在学生的思想上、精神上的教育。这样谈何容易！现在社会有多复杂呀，课堂之外的学生如何管呢？老师的精力也有限，再加上法律限制及其他因素限制，使得对所有学生所有方面照应不到也是再所难免的。
  再看看现在我国的教育制度，改革都是在做些么？？？？
  再说说现在的学生，比起以前我们这些大学毕业5年的人来说，他们现在接触的比我们多得多，各种想法也怪异得多，出现的问题（现象）也多得多。
  要说的很多，总之，现在的学生可不是我们以前的那些时候（时代）的学生，他们将来面临的竞争也比我们刚走向社会更激烈得多，只要他们能够想得长远，相信一个有正常思想的学生不会思量不出来吧？？？
  大家也来谈谈吧...

 教师还是值得大家尊重的，毕竟，人长大的过程中，缺少不了他们的淳淳教导和循循善诱～～～～～～
 只是现在这个社会的情况，确实令人担心，各种报道，媒体，让现在的孩子耳目一新，所知道的东西超过了他们年龄能够承受的，有些东西他们能够接受，但是没有能力吸收，更没有能力去分辨，年轻人的血性被充分的无限放大，表现出来就是“老子天下第一”“谁怕谁”，再加上当今社会和国家对于这样年龄段的人，没有一个切实有效的制约方法，只能放任自流，清者自清，浊者自浊～～～～～～～～
  不要说楼主是教师，就算警察也拿他们没有办法啊，年龄未到，有事以教育为主，但是要靠谁去教育？？？一次也许他们会怕，两次，三次呢？？他们也就有了抵抗力了，他们也“懂得”法律了～～～～这算不算一种悲哀？？？？？？？？？

社会矛盾的缩影..............

老师 学生 家长....都因为这个世界太疯狂....俄滴神啊~~~~~

小孩子不学好
吃亏的是自己
将来会为自己的错误买单的
其实楼主也不用发这么多牢骚
做事尽力、问心无愧就行了
正所谓“很多事情我们无法控制，控制好自己就行了”
楼主的心态不够实际，现在这个弱肉强食的社会，总有一部分人要充当别人的“食物”，整个社会也像是一个金字塔，总是要拿大多数SB来垫底的。别把自己当超人了。

现在的教师难,难在现在的应试教育残害着几代人.似乎老师和家长都难逃出这样一个怪圈.而家长和教育遇到那些不肯读书的孩子时,就更加痛心了.

牢骚话啊,发完牢骚之后,还得继续你原本的生活,而且是带着更加清醒的意识,痛苦而无奈.
无奈的痛苦的人啊,只有呐喊和自怨了.也常常听教师朋友们说,只怪自己没有本事,就这样吧!!!!

在这个人人都有追求个性化,张扬自我的年代里,不能怪孩子,是大人们的一些行为在不知不觉地影响着孩子们,大人的世界变得污浊不堪,让孩子们的世界如何纯净?

这位老师说的是良心话，中国的教育再这么下去，真不知道国家要不要重倒上世纪初到上世纪中的历史。

俺的孩子读初中，听说从今年开始，农村孩子中考加十分，明年要让百分五十的农村孩子进城读高中。可是班上的学生没有一点危机感，对老师提出的评讲作业之类的举动异常反感，上课随意说话的声音比老师还大，课堂上吃东西现象也不是新闻。俺也这里发过贴子说过这事。
可怕的是上面说的这种现状不单是那些不想学习功课差的孩子，竟然有为数不少的是学习成绩在班上排前的，因为评优秀生三好生时尊重和有礼貌不重要，父母的级别权势钱势加上分数重要。

-=-=-=- 以下内容由 daocr 在 2007年05月13日 07:55pm 时添加 -=-=-=-


今晚看《现场》时见有溜字提示说，如果学生发现市面上有日本动漫版的《死亡笔记》可以直接打电话到“扫黄办”。俺赶紧把这事告诉孩子，孩子不以为然地说，学校里的女生看这些书太正常了，特别是学习不错的女生。女生看言情，男生谈魔兽，普遍现象。
无语。

前几天和一个教师朋友聊天，说他学校（中学）的一些学生整天跟别人聊成人话题，如XJ,ML等等，还会挑戏新分配来的年轻老师，让年轻的男教师和女老师都不敢上他们的课。女孩子会向男老师告状说：“老师，XX人说我处女膜破了。”听了先是大笑，然后谔然，后来心里感到很怪。一声叹息。

现在的很多小孩们，学校教育已经很难改变什么了，家庭教育遗留给他们的自私、暴力、势利、自我等等毒素学校很难会有什么作为。

社会对孩子的影响很大啊。。。
我们当学生的时候就听老师说 一代不如一代  一代比一代难管  可现在也同样听到了这样的话  那么对比一下  现在的孩子和前几代人差距不是就大了。。。
社会在进步  孩子是未来 是希望  教育体制真的要深刻检讨一下  
不能把责任都推老师  家长 孩子身上

有同感呀！我也是做了20年的老师了，也教了不少学生！曾经的学生也不少给我长脸了！可现在给我的感觉是一届不如一届！我都麻木了！现在完全是凭良心在上课，会听的进去的躲教些，听不进去的也没有办法！多说些，嫌你罗嗦还是好的，更有的还会打你！不是我危言耸听，就有这样事情发生！我是看透了，我同学在厦门每月拿6000~7000元，我才2000呀！做什么？我现在也想往厦门跑！老师也是人，也要养家糊口呀！郁闷！我也不想离开生我养我的南平，也不想离开妻儿老小，可现在情况就是这样，你不去，拿什么买房？拿什么给儿子大学？

我觉得现在的老师思想有点浮躁，缺乏耐心，甚至有点势利。记得我们小得时候，老师对学习差得学生不讲条件得补课，对调皮的经常犯错误学生则耐心教育和家访工作。从学校毕业三十多年了，还时刻想念我们的老师，每当教师节来临之际，都会在内心默默祝福健康长寿。

quote]下面引用由雪后鸟在 2007/05/13 09:12pm 发表的内容：
我觉得现在的老师思想有点浮躁，缺乏耐心，甚至有点势利。记得我们小得时候，老师对学习差得学生不讲条件得补课，对调皮的经常犯错误学生则耐心教育和家访工作。从学校毕业三十多年了，还时刻想念我们的老师，每 ...
　没办法啊，我也试过没有任何条件给学生补课，在班上讲完时间安排，可是发现真正来的学生却没几个．我想是不是学生觉得人太多，没效果．我就叫了一个一个学生来补课，也是免费的．可是发现他们根本不想读书啊．
　我也给犯错误的学生做思想工作，可是有的学生到最后还来报复我，把我班上的玻璃全砸了，当然我说的是有的学生，不是所有的都这样的．
　我自认为是对学生很不错的了，大部分学生也很喜欢我．可是我对有的学生也无能为力了，不是我没试过，是他们从小开始到现在已经定性了，很多事情不是单靠我们老师就能做好的．其实家长也有责任的
　举个例子：
　　我们校的一个学生，在初一的时候还好．各方面还过得去，有一次他被打了，他父亲冲到学校来，大骂他，说：＂打架都打不过别人，是不是我儿子？真没用！＂．从那时起，这个学生就开始变坏了
　　我们的学生不在学校，我们要满世界找，找到给家长打电话，希望他们一起处理，可是有的家长会说：＂我放到学校就是给你老师管的，你拿工资的都管不了，我怎么管？＂
　　类似的事情还有很多，可能讲几天都讲不完．现在都强调未成年保护，可是保护的结果是什么呢，正如我班上的一个男生说的：＂我在外面打架没事哦，派出所又不能抓我，我是未成年哦．＂哎！
　　孩子是大家的，不仅老师有责任要教好，家长更有责任要教好．也希望社会人士多体谅一下老师，虽然有个别老师存在个别现象，可是大部分老师还是尽职尽责的．如果但要用报纸新闻中的个别负面消息来否定所有的老师，那对老师是不公平的．　

	楼主老师，首先我对您表示敬意，您是个很有责任心的人。 我想说的是：与时俱进 孩子调皮难道不是正常的吗？换个角度看，孩子越调皮可能越聪明。学生不进教室，学生在课堂上讲怪讲话，学生要挑战教师的权威``````十几岁的孩子哪个不是这样。因为这个就灰心丧气吗？ 我想问问，您了解您的学生吗？他们为什么对上课这样充满抵触？我们都当过学生，回想回想吧，有时候并不是针对老师的，只是有表现欲，感觉自己是个大人了，要求与老师的平等，要求老师的尊重。 纵然学生有一千条和万条的错，你举手欲打就是错的。孩子说打人犯法正说明孩子的进步，作为当事人，你委屈，你不解，可你有试图走进学生的内心吗？ 我在一所不起眼的高中学习，在96年考的大学，我班上有3分2以上的学生考入了大学，其中不乏重点大学，并且考上的人在大学里不是班干部就是学生会干部。我们所有人都感谢当年的老师。 我记得高三上学期的期末考完之后，班主任在讲台上作总结陈辞，下面全部人在飞纸飞机，那个壮观啊`````比《逃学威龙》里的场面有过之而无不及。当年我们的班主任刚刚学校毕业，带我们是第一届，比较了解年轻人，所以大多时候是宽容的，上课尽量做到吸引学生，而不是强压着学生。 你说有十几年的教龄，那和我当初的班主任和老师们应该是差不多的年龄，回想下刚出学校走上工作岗位的情形吧，学生有时候很可恶，但至少他们纯真，他们是需要你写下些什么的白纸，付出你的心，不可能没有回报。 至于你说的：“社会的压力越来越大,上级的批评也越来越重,找个别学生单独谈心要担心有没有强奸学生的可能???批评学生要担心学生会不会一时想不开跳楼?????````````”我不禁笑了出来，社会的压力哪来的？我想除非你真的想强奸学生，想让学生跳楼，想让学生出事，否则就不应该有这种压力！ 不要先给学生定罪再想着怎么去教育，我想，如果您向学生真诚的交心，学生只会爱你不会恨你。你教书十多年了，和现在的孩子肯定有代沟，在这种情况下，难道要求孩子去填平这沟吗？ 给您点建议，不妨多多了解孩子的世界，玩玩网络，玩玩游戏。电子竞技是国家批准的第99项体育项目，并不是洪水猛兽。看看现在的孩子们都玩什么，都做什么，为什么要挑战你这个权威。做好一个孩子们心中秘密的守护者，你会了解到一番新的天地。 当你宽容的看待孩子们，当你真心的去爱孩子们，我想你能赢得他们的尊重，从而达到你的教学目的。 我不是老师，但我曾是学生。我知道，平等交流，真心付出的老师会被学生感谢一辈子。经常把我和同学抓去教务处看地图，经常挥手欲打，经常骂得口沫横飞，经常把我和同学赶到后面罚站看黑板报，经常把我和同学赶出教室`````的老师，现在说起来也不会有一点感谢，并且肯定成为同学聚会上的笑柄。 与时俱进啊！

可敬的老师，你教的是哪所学校，我孩子也在上高中，可从来没有听说过像你文中所描述那样的事。
如果上课像你描述那样，应该是管教学校。你所教的学生将来绝大部分是我们这个社会的垃圾？！不知道是学生的问题、还是学校的问题，更不知道是家长的问题、还是社会问题。
这世界真是变化快，老师也抱怨。本来老师是人人羡慕的职业，在我们上学期间，有多少人的理想是将来做一名人民教师。有受人尊敬的社会地位、有稳定的收入、有令人羡慕的寒暑假...

小孩子不学好,吃亏的是他自己，做老师和家长的能尽到自己应尽的责任就好！但是现在的风气是人人都向钱看！老师收了钱对这个同学关心，别的家长也要送！不送心里难受！

我还有一个朋友为了孩子能调一个前边的位子，送了两个金戒子位子还没有调成！

深表同情!我从我外甥女身上就知道老师难当了,都高中了,小学的数学题都不会做!天天晚上不做作业,那年她初三,住我家.害我女儿都问:这什么姐姐不要做作业而我的作业那么多,我只好说:姐姐毕业班,没作业.我管不了,让我姐接回去,更好了,她说早上起不来,8点没办法到校,你说这什么学生呀!连我女儿都说:早上起不来,晚上不会早点睡.平时就知道吃好的,玩,上网吧.打了也没用,二天又忘了!什么狗屁素质教育,还不如以前的应试教育,没了升学的压力,不学也升级,哪用念书呀!老婆原来也是老师,她也当怕了!只好改行了!

  首先谢谢你的表扬!
   经你这么一说,我还真担心我和现在的孩子有代沟了,可是五六十岁的老教师和孩子不是更有代沟了吗?怎么办?
   这个贴子说的抱怨太多了,当然校园也有光明和幸福的一面,有时我也很为自己的职业感到自豪,但却有着越来越多的忧虑,有些人有不同意见是肯定的,说我杞人忧天,不了解孩子等等,但这不仅仅是我一个人的抱怨,在教师队伍中普遍都有这种情绪,这是一种危险的信号.
   你说你的当初,那你现在有没有想想当老师在台上讲话你们却在课堂飞纸飞机是一种什么场景,如果你是台上的老师你会怎么办?怎么想?课堂已经闹成一团了老师还站在上面讲话给谁听?还教我去玩网络游戏,你还以为这个玩游戏是光荣和神圣的?那谁来完成教学的工作量?按你的意思,学生有错了都是一笑而过最洒脱,平时上上课下课了就玩玩游戏这种生活多好啊!!!!这真是对学生负责任吗?如果你有机会当当老师说得就更有体会一些了.

   我记得很早以前看到一篇文章,提到了两个他最尊敬的老师:一个脾气好的老师,一天到晚都从你笑,有了错误从不批评你,好好教育,学生都很爱戴他;还有一个脾气坏的老师,学生一犯错误凶得不得了,把学生个个吓得半死,有几个学生合谋想打他一顿,但在路边听到他的脚步声吓得脚都跑软了.结果学生一个个都不敢犯错误.这是台湾的一个学者的回忆.他说这一辈子他觉得这两个老师最值得他尊敬.
   中国自古以来就有严父慈母之说.可是如今教育要求全是羊,可是全社会都变成了狼.
   清醒时选择做脾气好的老师,理想化时选择做脾气坏的老师.早晚有一天精神分裂!!!!!!!!!!!!!!!
   

我也有教师资格证，原本也是当老师的。但去实习后就改变了主义，真的，很多事情自己去体会之后就知道了!虽然当老师是我从小的梦想，但是

“没有惩戒的教育是不完整的教育。” 现在教育主管部门认为教师让学生罚站一分钟也是变相体罚，要绝对禁止。 许多家长对子女一味溺爱，百依百顺。造成学生目无尊长，胆大妄为。 我们当学生时，同学们如果因为犯了错误，受到老师的体罚，回家绝对闭口不提。谁和家长说被老师打了，后果往往是再被打一次，当然是被自己的家长打。理由是：在校表现很差，该打！ 现在时代在进步，生活水平提高了。不论在家里还是在学校里，都在精心培养温室里的花朵。 教师要管好学生，只有自己摸石头过河，尝试不同的方法，和学生斗智斗勇了。

我现在真的觉得你和孩子们的代沟很深了。我让你去接触电脑游戏是想让你去了解孩子，老师的威信不是靠管得严出来的。我说了这么多只是想让你去走进孩子的内心，让孩子喜欢你，而不是让你去成天玩游戏对孩子只笑不管。说个最简单的，你连网游是什么都不懂你凭什么不让别人玩？想办法让孩子对你感兴趣，对你的课感兴趣，很多事一有了兴趣就不一样了，肯定是事半功倍的。
我没当过老师但我当了十多年学生，学生喜欢什么样的老师，喜欢什么样的课堂，我还是有发言权的吧。
看了你的回贴我有些失望。希望在牢骚过后多些思考。

  因为工资比自己的同学低，越想心里就越不平衡，带着这样的情绪凭着你的良心，试问你能讲好课吗？
 
  难怪我们现在的很多小学生要到老师补课。我问孩子们，老师上课不讲作文吗？为什么你们要到老师家补习呢？问答是：我们老师平时很少讲作文，等要谁备考试了老师才会讲一下。老师在课堂上说，要补作文的同学可以找老师补。哦，课堂上少讲就是为了课后开小灶赚外块。我们不让孩子去补又怕老师上课没讲的课后讲，唉只好补了。想想我们也很不容易，每月的工资不也就700多元，节省点也要给孩子补课，真想问问老师，我们要到啊去赚外块给孩子补课呢？

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晕```做老师和玩游戏也能放一起说 真是服了有些人了,难不成老师上课还要和你讨论最近出了什么新游戏啊买了什么装备啊  得了吧!   老师只要能上课有新异不要照着书上课 可以间接和学生交流交流  我想他就会是个很好的老师了
学生喜欢的是有能力的老师   还有现在有的学生是非常坏  其实中国社会现在本身就是一个过渡的阶段 弄的好国家会更加好 弄的不好嘿嘿下一代就不好玩了
一切的一切还是要靠自己去努力,要是你本性不好谁也教不好你  老师也是人大家可以换个方式去思考,你们会发现很多人很多事如果是你你你可能也会这么做

这些话很早都有很多老师想说，而且是最前线的老师想说的话，当了这么多年的老师，只感觉现在的孩子会越来越难教，其实，我觉得小孩子也没什么错，自认为是家庭中成年人的行为和言语影响这些小孩子，现在的家长，要求也高，他们会提各种要求希望老师做到，殊不知老师还不是普通人，还不是有家人要照顾，总之，现在的家长开始忘记中华几千年尊师重教的美德，小孩子也不会好到哪儿去！老师真是难做，上面要成绩，下面要素质，老师夹在中间，难做人！管紧了，家长说你对他的小孩子太凶，管松了，家长说你不负责！还有现在的很多家长事事都帮孩子代劳，小孩子好吃懒做，毫无人情，觉得全世界都要为他服务！我们的头只告诉我们抱平安！

当一个国家的一半的教师都在发出无奈的呻吟和叹息,多么可悲,又多么可怕!!!!

网易博友 星情回首 评论；
我现在当老师也有一年时间了。楼主说的那些现象我都见识过了。
在我看来，这些现象的出现，一方面说明了社会的一些情况。出现的原因最主要在于改革改得没彻底， 就像是事情做了一半就停了下来。中国一直以来都在喊改革，改了学生的地位，却丢了老师的位置和作用。
另外一个，随着社会的发展，世界各国的经济逐步前进，给大部分家庭的一个感觉就是：目前最重要的是赚钱，有了钱就有了一切。所以社会上也出现了各种各样陪伴孩子的各种工具、玩具等等，家长也可以从中挣脱出来赚钱，很多时候真可谓是“赚了钱，丢了孩子”，或者说“赚了现在，丢了未来”啊！！！
物质的发展，导致了人性的丧失。现在在电视里，我们可以看到很多关于“感动”的节目，比如“感动中国”等等。为什么现在会出现这么这样的节目呢？说的是宣传“感动事迹”，倒不如说我们已经缺乏了这些东西，需要感官来满足我们很多人的需要。过了也就算了，真正记得的又有几个呢？也就是说真正去采取行动的又有几个呢？
或许这个社会真的需要一些大灾大难，或是一场大的战争，才能让人们反省自己的得失吧！
不好意思，说离题了。

或许这个社会真的需要一些大灾大难，或是一场大的战争，才能让人们反省自己的得失吧！

楼上的，这句话也不算危言耸听，希望大家都能在此之前极早清醒，国家是大家的，没有国哪有家？

如今这世道都是被那些捞了钱举家溜到国外花天酒地的败类闹的。捅出大窟窿搞出烂摊子后，让俺们这些老老实实真把国家视为母亲的平头百姓遭殃……

  当老师难啊,真的难啊,这么难,为什么还有那么多人骂呢?希望社会各界对老师多一些理解,都能全面的看待所有的老师,再这样下去,谁还想当老师啊??!!!我班上以前有40几个教师专业的,现在真正还在当老师的不到10个.都怕了.那些所谓的假期,那些所谓的铁饭碗,早就不存在了,老师也就只有个假期比别人长了,要是小孩子寒暑假也要求上课的话,老师也不会闲着,可是如果真的出台这样的政策,那各位家长又作何感想呢?铁饭碗?现在独生子女多,学生数少,老师也要相应减少了,都要竞争上岗,谁能保证铁饭碗?
   还有就是补课问题.其实是否所有的学生都要补课呢?没有吧,就是基础比较差的吧,那一整个班,肯定有基础好的基础差的啊,你家长怕孩子比别的同学差,希望自己的孩子考上更好的学校,也应该是自愿补课的啊,如果一个班的成绩都很好的话,老师找谁补啊.说白了,一个愿打,一个愿挨.又没人逼着去补课,实在心理不平衡,大不了不去补,自己教咯.也省事了.
   我以前也帮学生补课,免费的,发现就因为免费,学生反倒不重视了,后来学生要求收费补课,效果反而明显.我也弄不懂了.其实不要看补课简简单单,这一用心,真的很累的.即使现在家长叫我补,我都不补了.何必呢,吃力不讨好,付出劳动还要被人骂半死.
   再说了,现实点看,有哪个行业的人薪水不够养家了,还不想赚点外快的?老师刚毕业也就几百块,教了十几年了也才一千多,到快退休了才拿2000多.试问:这样的薪水就是稳收入吗,待遇就好了吗?只能说吃不饱,也饿不死.不要想着老师有奖金,有补贴,那些一年合起来也不会有1000块的,而且还不是每个老师都有的.那既然这样,凭自己技术赚点钱养家就怎么不对了呢?又不是去偷去抢.也在干活啊!如果给你们这样一个条件,你们有钱不赚吗??更何况有很多老师还根本没这样赚呢,是没能力补课吗?不是,是压根觉得为补课付出的太多了.宁愿清贫点,也不想再受气了!
   还有就是送礼问题.我们以前当学生根本没有送礼的现象,现在为什么愈演愈烈呢?那肯定是有一个家长送礼了,而刚好碰上了个不争气的老师也收了,其余的家长才争相效仿的.那么是谁助长了这种现象呢?难道刚开始老师还暗示你家长送礼吗?如果家长从来没有这样送过,老师怎么收礼呢?如果大家都没这样送,那还会有送礼一说吗??
   况且这种送礼现象大都发生在城里学校,也就是城里的比较有名气的学校.而那些学校大部分的学生家长又都是些厉害角色,把在社会上的送礼风气都传到学校去了.而也存在一些老师挡不住诱惑收了.弄的所有的教育工作者都一起遭殃了!那么这根源又在谁呢?在农村学校,都没出现这些现象啊.也就说明在农村,家长没这观念啊.那也不会出现老师收礼的现象啊
   在乡镇中学,孩子犯错了.打电话请家长到学校,请都请不来哦.有的动不动就砸窗户,打老师,更何况想要家长送礼,压根没这念头,只要家长能来开次家长会,就可以让我们老师开心半天了.班上的学生能安静的上课,他们想让老师怎么安排位子都行,只要他们觉得这样坐在一起能学的更好,听的更好,我们这些当老师的也就心满意足了,毕竟我们的出发点就是想让他们学的更好.
   哎!不是我们老师爱发牢骚,是看到还有那么多人对老师不理解,对每个老师都以同样的眼光对待,感觉到憋闷,才感言几句啊.老师不是神,也和大家一样是人.请大家不要把老师的职业抬的那么高啊.为人师表,是要有个度来衡量的,有的时候它能成就一个好老师,然而有的时候它也能杀死一个好老师的!

要说公交亏损打死我也不信,和乡镇比,到南山的中巴三四十公里才收6元,而且一辆车最多坐二三十人,一天只跑2趟,他们扣去所有支出还能赚四五千元.公交把人挤得油都流出来了,而且是市区不停的跑,单程最多也就2公里了吧.一元的票价和乡镇的比还能亏得了?????????????和市区的的士比吧.同在城里跑,的士最多只能坐三四个人,一个人也才3元,中巴坐满人一辆车至少相当于十辆的士,的士每天还要交160元,的士司机的收入我看也不差吧.公交每年还要国家补贴,全国公交都在叫,其中的鬼大得很.有点脑子想想都可以知道公交里的黑幕!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

老实说,南平公交单程到底多少公里我也不太清楚,但我想南平这种小城长不到哪里?1元的票价不低了.别的不说,我就参照乡镇的中巴一算就很清楚了.一年没有几十万的纯利还做个屁啊!可话说回来,一辆公交车就要四五十万(鬼晓得这钱值不值),当然要亏了.领导吃喝当然要损了.所以就亏损了嘛!!!!!!1

这个世道就是如此,移动\银行\电力他们单位有钱,领导吃点拿点,当兵的福利也高,他们就很团结.只有外界的叫骂行业垄断.其他单位没钱,领导照吃照拿,当兵的苦死了,闹事的就多了,整个社会一团乱象.他XX的该倒的.........

　　我发贴子的本意并不是说公交的工作人员收入有多高，公交的工作人员还是很辛苦的。我只是置疑公交的亏损一说。我也到过好多地方，福州地方大得多了，从里程来说2元也还可以接受，南平的公交按原来5角还是可以接受的，就是这样也不见得亏损。本也不想说，老是看到公交亏损的话让我看着不舒服。
  不过话也说回来，现在阿公的单位有哪个领导跑到市长面前说：我的钱赚太多了，用不完的，你收到国家去用吧！
   拼命叫亏损，反正阿公的钱多得跟米一样，能多拿就多拿，多拿了就多吃了多喝了多玩了。只是千万边跟百姓为难，别亏着亏着又亏到百姓头上，别把所有改革的成本都跟百姓算。

   昨天(也就是4月24日)傍晚,我经过联东大酒店上面几步时,发现一个店旁的墙角一个中年男子满脸是血坐在那儿,地上是一滩血,我正吃惊,却见那个男子一手捂着伤口,一手招了招我,很紧张地冲我说:"帮我叫那个店铺的老板打120",刚开始我没听清,而且看他满脸是血,还以为他和店里的人打架打伤了,心想少惹麻烦的好,还是直接就走了,一边走一边又忍不住回头看他,可是心里挺不安的,觉得他应该非常需要别人的帮助.可是又怕直接帮他惹来麻烦,于是往前走了几十步找了个公用话亭给120打电话,说联东酒店这边有个人需要帮助,120答应一会就到.打完电话却听到旁人说"他走了他走了".我赶忙走出一看,却见他捂着个脸站了起来,先是向其它行人寻求帮助,还是没人理,于是摇摇晃晃走前几步到的士站招了一辆的士,可是连的士也拒载.我看他很无奈地只好继续向前走.这时电话响了,可能是120回打过来看是不是假的,我只好说那个人起身走了,120说那就不发车了.我站在路口还看了很久,不知那个中年男子去哪了.
   我想听到这件事可能很多人会气愤,认为我仅仅打个120这么简单的事都不肯帮.在回家的路上我也一直在想:假如是我受伤了,在需要帮助时路人却冷漠无比,那心灵受的伤害可能比肉体的伤害还重.
   为什么大家都不肯帮他一把呢?怪只能怪这个社会太冷漠无情了:多少的热心人帮助别人却给自己带来无尽痛苦;多少的贪官只管自己享受却不顾百姓生死;多少的人打架斗殴危害社会;多少的人恩将仇报伤透了助人的心......在突然遇到这种情况时谁也不知道这会是一个什么状况,谁也无法保证后面会不会给自己带来麻烦和纠纷.这个黑暗的社会究竟会害死多少人?所以我只能选择离开,可我的良心又谴责我的行为.如果是你们会做何选择呢?

回复：

  补充一点:我当时没有直接帮他在隔壁店打120还有一个担心,因为他就在店旁坐着,正常的话他肯定会自己站起来打个电话的,可是他叫我打只有两种解释:一是他和店里的人打架打伤了;一是店里的人怕事不给他打.两种解释都说明是个麻烦.我只是个平民百姓,惹不起我躲得起.再说如果是打架打伤了,万一对方也还在现场,鬼晓得会不会牵连到我.
   当然我也晓得有些事是想得太复杂了,可是这个社会现在已经越来越复杂,不能让我不想复杂些.后来我看到一个女的站在店门前吵闹,估计是第二种解释,店主也怕麻烦.这种麻烦不仅是举手之劳,而是有可能给自己带来危险和伤害.
   这个社会不改变,所有的人都会变成野兽!!!!!!!!!!!!!!!!!!

    当前的学生难教是每一位教师的切身体会,可是问题到底出在哪里呢？是素质教育的错还是社会的错还是老师的错，谁也说不清．可是，我想或许是当前教育的体制出现的一个最大的缺陷造成的悲剧吧．

　　学生在学校即没有目标也没有约束，这才是当前的教育所遇到的最大困难．百分制受到大力批判，学生的成绩全部用优良来代表，甚至为了面子工程，只有给全班大部分学生打优才是合理的，这样的成绩对学生来说已毫无意义，更没有竞争的目标．高考或许是学生的最大目标，可惜离现实太远了．小学生的学习目标是什么？的确不知道．再说说约束，照理说＜小学生守则＞和＜日常行为规范＞是他们的约束和准则．可现实是他们是家长的宝贝心肝，打不得，骂不得，只有表扬要得，而守则和规范以及学校的条例都未对小学生违规违纪有处理意见，这样的守则和规范就只能是摆设和口头宣传，不起任何的约束和管理作用了．

　　想一想，一个没有目标也没有约束的学校，在这样的学校中孩子能得到什么？

公元2007年1月17日下午3:51,一位3200克重的小美女诞生了,她是我的女儿,我的宝贝.我一直都在焦急地盼望着她的到来,现在,她终于来到了我的身边,让我享受到做爸爸的快乐与幸福,还有一份沉甸甸的责任.我一定要让她快乐地成长,像一个小公主一样爱她.我还要给她建一个博客,一个网页,记录下她成长的点点滴滴!

　　我现在是一名信息技术专职教师，从教算来已有十四年了，刚毕业时挺喜欢老师这一行的，也很有信心和决心当一名孩子们心目中真正的好老师，而且曾经的确做到了．

　　可是这几年，我却越来越怕当老师，也越来越对自己＼对学生没有了信心．我想照目前的状况我是当不是一名好老师的，甚至连一名普通的老师能不能坚持下去都成问题了．

　　我想不仅仅在于钱的问题，虽然这也是一个无法忽视的问题，但更大的问题在于现在的学生让我当好老师的理想彻底破灭．

　　我是一名信息技术课的教师，我在上课时最常见到的一幕就是学生的异常兴奋、旁若无人的大声言谈、在课堂上的自由与任性、对于教师的漠视、对于教师的批评的无动于衷和满不在乎。常常是我在课前把自己的思想工作做通了：这不过是孩子的天性，我们要宽容，要宽容。可是一上课，面对着一个燥杂的课堂，我的发言完全被学生的喧闹和敲击键盘所吞没，完全丧失了作为一名教师的尊严。我想就是孔子在世也终于要愤怒了，可是愤怒了又能怎样呢？拂袖而去是不行的，一旦发生意外，教师不在岗那所有的责任都要你来负；大声喊安静吗？课堂太吵了学生听不见，所以现在很多课堂都配置了扩音器；安静一会儿之后又如何，还是照样吵闹不堪；拉出两个训一训，有效吗？面对你愤怒的脸，学生的表情是满不在乎的嘻笑，仿佛在嘲笑你的不经世故，这些点小动静就如此愤怒；这边还未结束，那边已是战火熊熊，教师只能像个救火员一般四处奔走。而且愤怒只能到批评和教训为止，断不可不该出手时还出手，一巴掌下去，体罚的罪是不亚于杀人罪的。学生也早知无皮肉之苦，所以才能坦然面对你的怒火而面无惧色。

    这样的课堂还能上得下去吗？

    我常常以轻松与快乐的心情开始上课，以批评与愤怒伴随着课堂教学，以放弃与无奈草草结束。

    我常常想把自已的知识告诉学生，教给学生。可是面对着一群素质教育后活蹦乱跳的果子们而不得不放弃自己作为一名教师的良知。 这就是这几年几乎所有课堂的真相。

   十几年之后，这些长大的孩子们知道了课堂的真相时他们会懊悔吗？

    这个博客是两年前申请的，好久没来看它了，还好它不像花花草草似的，久没照料，就会死掉，这回来看，还是生机勃勃的，漂亮得很，也就放心了。以后有机会还是要常来光顾，毕竟能长久的网上私人空间不多，留着一个是一个。

    刚刚看了以前写的爱情的东西，很有幸福的感觉，两年过去，今天的我已经快做爸爸了。再过两三个月，宝贝就要来到这个世上了，不知他（她）在这个混乱的世界是不是会更好。我一定要把他（她）培养成一个健康、快乐、聪明的孩子，这就是我对他（她）的全部希望。

    日子依旧过得不咸不淡，像缓缓的河水一刻不停地静静地流着，没有太多的变化，也没有太多的激动与烦恼。心境渐渐平和，似乎这种日子才是我一直以来所追求的。

    今天就先写到这里吧。

学校作为一个育人的环境,本该以思想教育为重,却在不知不觉中培养了无数的懒人.这一点我的感受颇深，在学校里，能干的人干死，不会的人玩死。就以我为例，师范刚毕业时，年青，有干劲，那时思想真单纯，真是助人为乐的思想，在学校里也算是学电脑比较早的人，开始时积极性高涨，特想学雷锋，特能表现，所有的事都做，该做的做，不该做的帮着做，别人的表扬听着特舒服，后来发现完了，事情越做越多，别人好像都不会，都要我来做，一天到晚累得跟狗熊一样，于是开始拒绝一些非份内的事，做得罪人的事，可是因为你能干啊，学校分配任务的时侯自然比别人更多，一些别人干不了的事非得你来干，还是累得死，后来逐渐明白了这个道理：你会了，就得你来做；你懂得越多，你做得越多；你做得越多，你错的自然也就多；你错得多，别人的批评也就多。做了那么多的事，自已的事反而给耽误了，不仅不能助人为乐，最终反而是搬起石头砸自己的脚。于是我变得聪明了，做事一定要先学偷懒，不该做的理都不能理，该做的能推则推，不能推的就拖，不能拖的就赖，实在不行的马马虎虎做一点，下次别人自然就会考虑是不是换个人来做或自己亲自干。这样做即能让自己生活得更加安逸，也用不着怕丢饭碗的事。只是长此以往，我真不知自己还能做什么呢？

我想知道在这件事情背后的阴谋,一定有,不要说只是失职,只是一个错误,只是交一次的学费,这件事不处理好.不仅仅是损失几亿美元,而且会使更多的人把中国人的财富当作一块肥肉分食.(报道附后)

长虹在美正式起诉Apex 追讨4.84亿美元欠款

作者：林纯洁 | 2005年01月05日 | 原始出处：第一财经日报 | 已阅 82 次 【原文地址】

《金融时报》援引路透社消息称，四川长虹电器股份有限公司(600839.SH)已在洛杉矶高等法院对美国消费电子公司Apex正式提起诉讼，称后者拖欠其4.84亿美元。早前，ApexDigital的董事长季龙粉已因涉嫌票据诈骗被拘捕。 　　四川长虹在去年12月中旬提起的诉讼中详细说明了双方之间的纠纷。四川长虹在一周前披露，将对Apex的应收账款计提最高达3.1亿美元的坏账准备，约合人民币26亿元。 　　2004年前三季度，四川长虹的EBIT收益率和净经营性现金流均为负值，并且三季度末期，公司流动资产的75%以上为存货和应收账款。 　　Apex因为未能支付最初两笔总计1.5亿美元的货款，导致长虹提起法律诉讼。据诉状，Apex董事长季龙粉由于"向长虹签发约7000万美元的空头支票而面临刑事指控"。美国大使馆一位发言人已证实其被捕。 　　长虹在诉状中称，其与Apex的业务关系始于2000年。"Apex开始的订单尚能付款,但很快就不履行付款承诺了。"提起的诉讼指控，Apex最早从2003年就开始签发空头支票，总金额以百万美元计。2003年Apex共向长虹签发了37张支票,总金额合计7000万美元。 　　"尽管中国银行尝试将这些支票要求Apex和其银行兑现，但每次都遭拒付，2004年7月最终放弃了兑现这些支票的努力。"诉状指出。截至去年10月29日，Apex欠长虹的货款总额已高达4.72亿美元。 　　Apex的发言人拒绝对诉讼一事发表评论，但称正在准备进行正式回应。长虹的一位发言人表示对此事不予评论。自去年12月28日发布相关消息以来，长虹股价已经下跌了25%。